درس عربي سال اول راهنمايي

اخبار راديو سرويس جهاني حيات با عزت قرآن وعترت ايران شناسي ورزش آب وهوا در پرتو رهبري

درس هفتم

هدف اين درس نيز در ابتدا آشنايي دانش آموز با کلمات جديد مي باشد. ديگر اينکه ياد مي گيريم، چگونه مي توان يک اسم را براي دو شخص يا دو چيز به کار برد. اين کاربرد را « تثنيه» مي گويند.

ترجمه درس پشيماني متکبر

اين دو درخت در جنگل هستند.

بزرگ و کوچک

بزرگ: من بلند و قوي هستم و تو کوچک و ضعيف.

درخت کوچک به شدت ناراحت شد.

در جنگل:

در روزي از روزها،

اين دو مرد، دو تبر حمل مي کنند.

مرد اول: به اين دو درخت نگاه کن!

اين درخت بلند و قوي است.

اين درخت براي ساختمان (ساختن) خانه جديد مفيد است.

مرد دوم: بسيار خوب! فکر خوبي است.

پس دو مرد شروع کردند به قطع کردن درخت بلند.

درخت بلند ... افتاد ....

واحسرتا (افسوس)

اي کاش من کوچک بودم!

قانون

1– در زبان عربي مي توانيم يک اسم را براي دو نفر يا دو چيز به کار برد. وقتي مي خواهيم اسمي بر دو شخص يا دو چيز دلالت کند، به آخر آن اسم «الف و نون» (انِ) يا «ياء و نون» (-ينِ) اضافه مي کنيم. اين اسم که کاربردش مخصوص زبان عربي است (تثنيه) نام دارد. مانند:

مفرد (فرد شده) مثني (تثنيه شده )

طفل طِفْلانِ – طِفْلَيْنِ

طالب طالبان – طالبَيْنِ

شجرة شَجَرتانِ – شَجرتَيْنِ

2– همانطور که قبلاً براي اشاره به يک شخص و يا يک چيز از «هذا» استفاده نموديم و اگر آن کلمه داراي « ة » باشد از «هذه» استفاده مي نموديم، اينک بايد بدانيم براي اشاره به دو شخص يا دو چيز از « هذانِ – هذَيْنِ» و اگر آن کلمه داراي «ة» باشد از «هاتانِ – هاتَيْنِ» استفاده مي کنيم. مانند:

هذا قلمُ. هذه شَجَرةُ.

هذان قَلَمانِ. هاتان شَجَرتان.

تمرين هاي درس

1– با توجه به متن درس به سؤالات زير پاسخ دهيد:

الف ) هَلْ قَطَعَ الرَّجُلانِ الشّجَرَتَيْنِ. ۱ – نعم ۲ – لا

ب ) مَنْ بَدأََ بِقطع الشّجرة انباسقة؟ ۱– الرّجلانِ ۲– الرّجُلُ

ج ) أيْنَ کانَتِ الشّجرتانِ؟ ۱ – في الغابة ۲ – في الْبحْر

2– گزينه صحيح را از ميان جوابها انتخاب کنيد: (مفرد اسم هاي مثني و مثناي مفردهاي داده شده)

الف ) رجل ۱– رَجُلانِ ۲– رَجُلون

ب) شَجَرتانِ ۱ – شَجرتين ۲– شَجَرة

ج ) کتاب ۱ – کتابانِ ۲– کتابونَ

د ) طبيبان ۱ – طبيبين ۲– طبيبُ

ه) قويّتان ۱ – قويُّ ۲– قويةُ

ي ) صغيرةُ ۱– صغيرتانِ ۲– صغيرانِ

3– باتوجه به تصوير پاسخ هر سؤال را علامت بزنيد:

قلمان (الف)

في الصّورة قلمانِ .

أيْن َالْقلمانِ ؟

۱ – القلمانِ علي الکتابِ

۲ – القلمانِ جنبَ الکتابِ

طالبان (ب)

في الصّورة طالبان ِ .

أيْنَ الطّالبانِ.

۱ – هذان الطالبان أمام الشّجرتَيْن .

۲ – هذان الطالبان خَلفَ السّيارة .

شَجرتانِ (ج)

هَلْ في الصّورة شجرتانِ ؟

۱ – نَعَم، في الصّورة شجرتان.

۲ – لا، في الصّورة شجرةُ.

4– گزينه هاي مناسب را با عدد مشخص کنيد:

الف ) هذه ۱ – حَمامَتانِ.

ب ) هذانِ ۲ – في الغُرفَة.

ج ) هاتانِ ۳ – في الْمَحْفظة.

د) اَلْمِفتاحانِ ۴ – شجرةُ .

ه) القلمانِ ۵ – کتابانِ .

کلمات جديد

قَطَع ¬ بريد – قطع کرد

قالت ¬ گفت

کان ¬ بود

کانتِ ¬ بود

الْمفتاحانِ ¬ جمع مفتاح (کليد)

يَذْهَبُ ¬ مي رود