پودمان روانشناسي و تعليم و تربيت کودک

تعليم و تربيت کودکان

جلسه اول : کلياتي در آموزش و پرورش

آموزش عبارت است از انتقال اطلاعات ، مهارتها و تجارب به ديگران، پرورش به معناي شکوفا کردن استعدادها و تواناييهاي ذاتي است . اگر آموزش مناسب باشد مي بايستي به پرورش بيانجامد . يکي از ارکان اصلي آموزش و پرورش ، يادگيري است . يادگيري ايجاد تغييرات کم و بيش دائمي در رفتار در اثر تجربه است. عوامل موثر بر يادگيري عبارتند از : آمادگي ، فضاي آموزشي و روش تدريس .

جلسه دوم : اصول و مباني آموزش و پرورش

هر علمي داراي اصلي است تعليم و تربيت نيز بايد داراي اصولي باشد که خصوصيات اصول آن عبارتند از:

1- اصول نسبي 2-اصول موضوعه هستند 3-اصول کشف کردني هستند.

منابع اصول شامل نيازهاي دانش آموز و جامعه است . اصول عبارتند از:

اصل فعاليت، کمال ، تناسب عمل و وضع دانش آموزش، تفرد ، آزادي ، اجتماع .

جلسه سوم : اصول و مباني آموزش و پرورش

اصل فعاليت يعني دانش آمنوزش بايد در تمام مراحل يادگيري فعال باشد . اصل کمال به آينده افراد توجه دارد . اصل آزادي : دانش آموز بايد در بخشهايي از برنامه فعاليت آزاد داشته باشد . اصل تناسب : فعاليتهاي مربيان بايد با رشد کودک مطابقت داشته باشد . اصل تفرد : بايد به تفاوتهاي فردي دانش آموزان نيز توجه کرد . اصل اجتماع : شاگردان بايد اجتماعي شوند و با ارزشهاي جامعه آشنا شوند .

جلسه چهارم : کلياتي در آموزش پيش دبستاني

آموزشهايي که به کودکان بين 6-3 سالگي قبل از ورود به تعليمات ابتدايي ارائه مي دهند آموزش پيش دبستاني نام دارد که 2 نوع است : مهد کودک (4-3 سالگي ) و آمادگي (6-5 سالگي ). اين آموزش براي آماده کردن کودک براي دوره بعدي ضرورت دارد . روش آموزش آن بازي است و از اين طريق او را با مفاهيم و مهارتهاي مورد نياز آشنا مي کنند .