|
 
6
 
روانشناسي رشد کودکان
جلسه بيست و يکم : رشد
از ديد والن (1)
والن
معتقد است تحول در تمام مراحل يک فرآيند تعارض و گشايش است که مي تواند
به توحيد يافتگي منجر شود . مراحل تحول رواني از ديد والن عبارتند از :
1- درون رحمي يا زندگي انگلي 2- برانگيختگي حرکتي : از زمان تولد
چنانچه نيازهاي کودک ارضاء نشود و دچار محروميت شود يکسري برانگيختگي
هاي حرکتي مثل دست و پا زدن در وي بروز مي کند و جابجايي در فضا صورت
مي گيرد .
جلسه بيست و دوم : رشد
از ديد والن (2)
3-
مرحله سوم از ديد والن هيجان پذيري است : کودک در اين مرحله با مادر و
محيط همزيستي عاطفي دارد و اين پيوند عاطفي در وي هيجان ايجاد مي کند ،
برون ريزي هاي صوتي و حرکتي دارد . 4- فعاليت حسي – حرکتي : در اين
مرحله شاهد حالت اکتشافي هستيم ، کودک به دليل رشد و نمو سلسله اعصاب
ارتباط بيتشري در زمينه هاي حسي – حرکتي برقرار مي شود .
جلسه بيست و سوم : رشد
از ديد والن (3)
مرحله
بعدي از نظر والن شخصيت گرايي است که سه زير مرحله دارد : الف ) تضاد و
وقفه ب ) سن لطف ج ) تقليد در اين مرحله " من " يعني ادراک کودک از
خود به عنوان يک موجود مجزا در کودک ساخته مي شود ، اثبات خود و خود
ارزنده سازي در او شکل مي گيرد و در نتيجه به تدريج فعاليتهايي که
مبتني بر امتناع و نفي است در کودک مشاهده مي شود . ( لجبازي )
جلسه بيست و چهارم :
رشد از ديد والن (4)
از
ديد والن در سالهاي پيش از دبستان (5-4 سالگي ) شاهد سن لطف هستيم .
زير مرحله ديگر تقليد نقش براي درک جهان بيروني است . درک جهان بيرون
لازمه تحليم شخصيت است . مرحله ديگر ، مرحله فکر مقوله اي است که شاهد
انضباطهاي جديد درکودک هستيم . در اينجا شاهد شکل گيري شخصيت چند
ظرفيتي در کودک هستيم . مرحله بعدي نوجواني است که بحران در آن اتفاق
مي افتد .
6
|
