سوالات روانشناسي تربيتي

	مؤلف : دکتر علي اکبر سيف رشته هاي : روانشناسي و علوم تربيتي فصل يک - سوالات 8 - 1 1)آموزش چيست ؟
	فصل دوم - سوالات 25 - 9 9) منبع انتخاب و تدوين هدفهاي کلي آموزش را مشخص کنيد ؟
	فصل سوم - سوالات 45 - 26 26) مثال زير جزء کدام يک از اهداف آموزشي بلوم است ؟ " دانش آموز بايد بتواند با شخص ناشنوا از طريق اشاره رابطه برقرار کند ؟
	فصل چهارم - سوالات 54 - 46 46) تعيين ميزان اطلاعات يادگيرنده از مطالبي که قرار است آموزش داده شود چه نام دارد؟
	فصل پنجم - سوالات 74 - 55 55) تغيير نسبتاً پايداردر رفتار بالقوه در اثر تجربه به چه نام دارد ؟
	فصل ششم - سوالات 95 - 75 75) در شرطي شدن پاولفي ، اگر حيواني که به صداي زنگ شرطي شده است به صداي طبل هم پاسخ دهد ، اين رفتار او چه نام دارد ؟
	فصل هفتم - سوالات 111 - 96 96) کدام يک از نظريه هاي زير بينش براي حل مسائل را مورد بررسي قرار داده است ؟
	فصل هشتم - سوالات 132 - 112 112) اولين قدم در يادگيري و به ياد سپاري مطالب چيست ؟
	فصل نهم - سوالات 146 - 132 133) کتاب بوستان سعدي معرف کدام يک از موارد زير است ؟
	فصل دهم - سوالات 164 - 147 147) عالي ترين هدف آموزش و پرورش در تمامي سطوح تحصيلي ايجاد چه توانايي است؟
	فصل يازدهم - سوالات 173 - 165 165) اينکه سرعت و توانايي يادگيري دانش آموزان متفاوت است و روش آموزشي معلم بايد ناظر بر اين امر باشد " به کدام اصل از اصول دهگانه آموزشي اشاره مي کند ؟
	فصل دوازدهم - سوالات 179 - 174 174) کارول در مدل يادگيري خود ، استعداد را چگونه تعريف مي کند ؟
	فصل سيزدهم - سوالات 196 - 180 180) مهمترين عامل افزايش و ادامه رفتارهاي ما در زندگي روزانه چيست ؟
	فصل چهاردهم - سوالات 200 - 197 197) اگر معلمي بخواهد ميزان توانايي يادگيرندگان را در وصول به هدفهاي نهايي ارزشيابي کند ، چه نوع ارزشيابي انجام مي دهد ؟
	پاسخنامه